Trainer IHK Plus

Trainer IHK PLUS

In den letzten  Jahren hat sich die betriebliche Weiterbildung stark verändert. Die Wirtschaft rückt zunehmend von klassischer Weiterbildung im Seminar ab und wendet sich in rasantem Tempo Blended-Learning-Konzepten aus Seminaren plus eLearning oder Seminaren plus arbeitsintegriertem Lernen zu. 
Blended-Learning verdoppelt sich von Jahr zu Jahr. Das ist ein Anlass, um über die künftige Tragfähigkeit klassischer Trainerausbildungen nachzudenken. 
Die klassische Ausbildung Train the Trainer IHK wurde in 1988 konzipiert und seit dem nicht mehr aktualisiert. Wir vertreten die  Ansicht, dass die Fortbildungen zum „Trainer Blended–Learning“ die klassischen Trainerausbildung mehr und mehr verdrängen werden.


Wenn Sie eine Trainerausbildung für die Zukunft möchten, den dort werden Ihre Trainings statfinden, dann müssen Sie sich zwangsläufig für eine Trainerausbildung in modernen Formten und mit modernen Inhalten beschäftigen.


Nach der Konzeption des klassischen Train the Trainer IHK haben wir Mitte der 90 er Jahre die sogenannte Didaktische Wende erlebt, die handlungsorientiertes und kompetenzbildendes Training beflügelt hat. Deshalb sollten Sie sich für eine Trainerausbildung entscheiden, die Sie auch befähigt Trainings nach moderner Didaktik durchzuführen.


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Zielgruppen:

Der Kurs eignet sich für  angestellte, selbstständige und künftige Trainer in der betrieblichen Weiterbildung sowie für  Führungs– und Fachkräfte mit Aufgaben in der Weiterbildung von Mitarbeitern und Kunden, die Trainings in verschiedenen Formaten durchführen möchten.

 

 

Trainerausbildung in 5 Handlungsfeldern

Handlungsfeld 1: Planung von Blended-Learning-Maßnahmen
Sie können Bedarfsanalysen planen und durchführen und daraus
Richtziele, Grobziele und Feinziele festlegen.

Sie wählen die richtigen Lernformate, Methoden und Lerntaxonomien.

Sie können Maßnahmen zur Evaluation und  zur Transfersicherung

entwickeln.

 

Handlungsfeld 2: Lern– und Lehrmethoden kennen und anwenden

Sie lernen, moderne Lernmethoden in Seminar und Online anzuwenden.

Sie können zielführende Methoden bestimmen und sich einen
Methodenpool für Ihre eigene  Praxis erstellen

(Vermittlung über Online-Elemente  und Umsetzung im Seminar)

Handlungsfeld 3: Seminarpraxis

Sie können gruppendynamische Prozesse steuern und richtiges Feedback in
Lernprozessen geben. Sie lernen, Teilnehmer in Formen des Action-Learning

zu aktivieren und können Planspiele, Rollenspiele und Fallarbeiten  erstellen und durchführen.  Sie trainieren zwischenmenschliche Kommunikation und Ihre Rhetorik (hauptsächlich im Seminar).

 

Handlungsfeld 4: Blended-Learning anwenden

Gestaltung von Web - 2.0-Elementen, Webinaren, Online-Workshops,
Handhabung von Lernplattformen, Diskussionsforen und Materialbereitstellung.

Koping  - flankierende Maßnahmen zu Lernprozessen.

Lernerfolgskontrollen online gestalten  und durchführen
(Vermittlung online, Projektarbeit)

 

Handlungsfeld 5: Praktische Durchführung

Gestaltung und Durchführung einer synchronen Lernsequenz.

 

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Kursdaten:
8 Webinare               10 U.-Std.

4 Workshops-online   20 U.-Std.
1 Präsenzseminar      50 U.-Std.
1 Projektrbeit            20 U.-Std.








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